A.独立
B.边缘
C.特殊
D.从属

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

A.思想
B.教育教学
C.人际
D.仪表

A.稳重大方
B.潇洒自然
C.彬彬有礼
D.拘谨呆板

A.幼儿教师与幼儿的关系
B.幼儿教师与家人的关系
C.幼儿教师与幼儿家长的关系
D.幼儿教师与教师之间关系

A.工作过程的创造性
B.工作对象的幼稚性
C.工作任务的全面性
D.工作手段的示范性

A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心

A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

A.互相观察、互相模仿
B.相互观摩、切磋
C.互相观摩，从而变得善良
D.注重教材教法分析

A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化科学知识
D.过硬的教学基本功