A.程序的建构状况
B.程序的遵守状况
C.程序的反馈状况
D.违反程序的责任追究机制

A.成本控制
B.合理的公共物品供给
C.监督机制
D.回应性

A.成本控制
B.合法性
C.监督机制
D.回应性

A.增长和公平
B.民主和稳定
C.分权和自由
D.自由和进步

A.公共部门绩效评估理论的缺乏
B.文化背景的交叉性
C.被评估者的绩效评估悖论
D.评估者的不同立场导致不同的需求

A.信息的垄断
B.确定评估标准的困难
C.目标弹性
D.目标多元性

A.呈现出明显的管理主义倾向
B.推行绩效评估的措施很激进，但又具有系统设计、稳步推行的特征
C.以法律的形式加以规定，使绩效评估活动法律化、制度化
D.设立专门机构对公共部门绩效评估进行研究

A.英国
B.法国
C.美国
D.澳大利亚

A.从语言学的角度
B.从经济管理活动的角度
C.从人力资源管理的角度
D.从衡量政府活动效果的角度

A.党政机关
B.国有企事业单位
C.群众组织
D.党和政府的纪检和监察部门

A.普适性的政府机关绩效评估
B.具体行业的组织绩效评估
C.专项绩效评估
D.公共部门绩效评估