（1）弗洛伊德的生物欲望说主张性本能的冲动是个性形成和发展的动力，把社会机能只看成是起限制和检验“欲望”在个性中的积极性作用；弗洛伊德把个性发展归之于性心理的发展，划分为个性发展的三个阶段（认为个性的发展终止于青年期）：
①前性期阶段（出生—5岁）：口唇期、肛门期、生殖器期；
②潜伏期阶段（6—12岁）：克服恋亲情绪；
③生殖阶段（12、13岁以后）
（2）对弗洛伊德个性动力理论的评述：
①缺点：关于个性的动力理论是以本能为基础展开的。也是反社会的，对内部心理世界的探讨是忽视意识的，过分强调心理的生物因素，把注意力放在无意识的冲动方面，社会意识只不过是为无意识的本能服务。
②优点：但他不同意麦独孤把本能当成是社会之因的思想，也不只是现象学地研究人的行为。在研究个性的动力时，超越了心理现象表面价值，深入到行为的背后，探讨富有深远意义的动机根源，扩大和加深了心理学的研究领域。在探讨行为的动力时，重视心理内部动机相互作用的研究，在一定程度上注意到外部社会环境的作用。

（1）家庭环境，特别是亲子关系
（2）学校教育，特别是同伴关系
（3）社会环境

（1）人格因素对创造风格的影响；
（2）人格因素直接参与创造活动并影响着它顺利进行。