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判断题

小团体现象突出是中学生人际交往的主要特点之一。

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中学生不良情绪的成因可分为主观原因和客观原因,其中主观原因有中学生自身性格、兴趣爱好、青春期躁动等原因。

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在整个小学阶段,小学生的情绪带有很大的情境性,容易受具体事物、具体情景的支配。

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既服从于当前活动的目的和任务,又能节约意志努力的注意,是有意注意。

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对中学生进行自学能力的培养,是摆在中学教师面前的重要任务。

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加强初中生的适应能力有助于他们学习成绩的提高。

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开展心理治疗是中小学生心理辅导的主要途径之一。

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当前,我国学校心理辅导教师培训体系逐渐形成,使从业者的专业化水平不断提高。

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我国学校心理辅导从1990年代末至今进入推进、繁荣阶段。

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心理辅导主要解决的来访者心理或精神方面存在的问题。

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