A.全面性
B.激励性
C.鲜明的针对性
D.语言的艺术性

A.汇报式
B.交流式
C.展评式
D.表演式

A.失望沮丧
B.受到伤害
C.反感老师
D.误导学生

A.并不等于赞同学生的不良行为
B.不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式
C.不轻易下判断
D.给予学生充分的空间去表达自我

A.转变教师的课程观念
B.消除教师的心理障碍
C.推动信息技术在教学过程中的应用
D.建立教师适应参与新课程改革的促进系统

A.构建新模式
B.建立新的培训课程体系
C.改革教学方式方法
D.建设创新的师资群体