A.智能手机
B.平板电脑
C.MP3播放器
D.移动电话

A.空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间
B.时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障
C.学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排
D.学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学

A.不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾
B.对所处理的信息负责
C.不从事危害计算机信息网络安全的活动
D.不侵犯他人的权利和隐私
E.不触犯法律

A.对齐方式
B.缩进方式
C.行间距和段间距
D.字符间距的调整

A.问卷星
B.思维导图
C.电子表格
D.Word文档

A.Txt
B.Docx
C.RTF
D.DOC

A.有效性
B.适切性
C.经典性
D.选择性
E.炫酷性

A.ctrl+shi-ft+O
B.ctrl+D
C.shift+L
D.D

A.10.10.255.X
B.255.255.255.X
C.10.10.10.X
D.10.255.255.X

A.学生自主探究的学习平台
B.学校修建的物理实验室
C.教师的课件制作工具
D.课堂教学平台

A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化