A.10.10.255.X
B.255.255.255.X
C.10.10.10.X
D.10.255.255.X

A.学生自主探究的学习平台
B.学校修建的物理实验室
C.教师的课件制作工具
D.课堂教学平台

A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

A.wordle不是文本云图
B.常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解
C.常被用于对文本分析、语篇中的语境分析，能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本

A.接收支架
B.转换支架
C.输出支架

A.F6
B.F4
C.F2
D.F1

A.时间轴
B.录制语音旁白
C.录制屏幕
D.录制PowerPoint

A.抗毁性
B.生存性
C.有效性
D.以上皆是

A.最优决策原则
B.有效信息原则
C.优化组合原则
D.易得先用原则

A.矢量图库
B.背景模板
C.视音频课件
D.花边

A.用手机或相机把作品或作业拍成照片，再通过教师主机广播
B.教师使用传统的黑板进行教学内容的展示和呈现
C.电子白板环境下，还可以直接在电子相片上进行点评标注或修改
D.利用实物展台可以方便、清晰进行作品、作业的展示，也可以直接进行修改并过程展示