A.笛卡尔
B.培根
C.休谟
D.贝克莱

A.辨析能力
B.学习能力
C.认知能力
D.组织能力

A.认知与表象
B.记忆和表象
C.判断与表象
D.表象和概念

A.本质
B.表象
C.推理
D.分析

A.无意记忆
B.强迫记忆
C.任意记忆
D.机械记忆

A.储存与积累
B.分类和对比
C.分析和归纳
D.概括与总结

A.成长的初级阶段
B.不够成熟阶段
C.发展变化之中
D.急剧变化之中

A.能够组织班集体活动
B.能够进行恰如其分的自我介绍
C.交往场合能够做到仪表整洁，姿态端庄大方
D.初步具有交往的内在标准，友谊较稳定持久
E.具有团队精神，有集体荣誉感
F.尊重、喜欢交往对象

A.具有抽象概括能力
B.想象具有目的性，创造成分增多
C.具有联想能力，实现事物间的迁移
D.思维具有批判性、独创性、流畅性
E.想象更接近现实，内容较丰富
F.具有一定的逻辑推理能力、组合分析分类能力

A.善于承担责任，有责任感
B.不过分强调白我.有适度的自尊
C.懂得如何竞争
D.有积极的人生态度，乐观向上
E.积极克服嫉妒与任性等不良性格特征
F.不自嘲也不嘲笑别人，学会尊重

A.能合理安排自己的学习生活
B.具有良好的学习习惯
C.具有读、写、算等基本技术
D.懂得科学用脑，提高学习效率
E.能够总结出自己的学习经验
F.会运用学习策略，关心学习结果