A.先评价学生最近的学习状态，再询问其注意力不集中的原因
B.先设身处地体会学生的心理感受，再进一步沟通
C.责怪学生学习不认真，让学生好好反思
D.直接找家长询问是否有家庭方面的原因

A.容忍力强
B.易冲动
C.淡漠退缩
D.悲观厌世

A.平均数
B.标准差
C.中位数
D.众数

A.精神分析法
B.系统脱敏法
C.无条件关怀
D.认知疗法

A.3岁-5岁
B.5岁-7岁
C.8岁-10岁
D.12岁-13岁

A.伟大的天才都是心理变态的
B.心理不健康的人即使能创造，也无益于社会
C.如果那些天才心理健全，可能会有更大的贡献
D.心理健康的人一定都是普通人，在事业上不会有太大成就

A.恐怖症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.强迫症

A.要根据学生身心发展的规律和心理健康教育的规律开展心理健康
B.要立足教育和平发展，注重预防和解决发展中的心理问题
C.要平等对待每一个学生，关注学生的个别差异
D.要尊重学生，引导学生主动关注自身健康

A.增加对同伴的信任
B.克服自己内心的恐惧
C.提升自己的自信
D.锻炼克服困难的能力

A.帮助最终实现自己的人生理想
B.帮助你能超常地发展自己
C.帮你能明确目标发展自己
D.帮你不需付出很多就可以发展自己

A.物质条件
B.教育影响
C.自然环境
D.遗传素质