A.生活预备说
B.复演说
C.唤醒说
D.社会文化说

A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用

A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.拉扎鲁斯

A.情景
B.结构材料
C.自主自愿
D.建构活动

A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具

A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预

A.平行介入
B.合作介入
C.外部干预
D.指导性介入

A.游戏是一种社会反映性活动
B.游戏是一种有目的、有计划的活动
C.游戏是学前儿童的主导活动
D.游戏是一种需要成人指导的活动

A.尊重幼儿的年龄特征
B.以平等心与孩子沟通
C.尊重幼儿的游戏意愿
D.尊重儿童支配游戏材料的权利

A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏

A.激发儿童游戏动机
B.支撑游戏开展
C.促进游戏水平提高
D.对于儿童有教育作用