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北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。
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1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。
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高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系。
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人才培养目标定位是学校定位的核心,也是制定战略规划的关键。
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在签订教师工作合同的过程中,应遵循平等、自愿、公平和诚信的原则。
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高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上,还体现在创造新的职业上。
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改造主义课程理论主张以问题为中心设计核心课程,使课程与社会生活有机联系。
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在进行课程设置时,应注意课程的横向结构,也应注意到课程的纵向结构。
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马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。
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教师职业属于专门职业范围。
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教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
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