A.学生的语言表达能力
B.学生的认知结构
C.学生的认知策略
D.学生完全掌握了构成某规则的全部概念

A.意义学习和机械学习
B.发现学习和接受学习
C.上化学习和下位学习
D.知识学习和技能学习

A.语言
B.词和同组
C.言语命题或句子
D.生产式

A.分类教学
B.使用变式教学
C.使用比较教学
D.使用肯定实例和否定实例

A.二级概念
B.定义概念
C.概念形成
D.概念同化

A.初级概念
B.二级概念
C.不易下定义概念
D.易下定义概念

A.抽象、假设、验证、选择
B.选择、抽象、假设、验证
C.抽象、选择、假设、验证
D.假设、验证、抽象、选择

A.初级概念
B.具体概念
C.日常概念

A.具体概念
B.初级概念
C.关系概念
D.日常概念

A.概念的可用性
B.概念的可学性
C.概念的明晰性
D.概念的定义

A.某种事物或其特性
B.肯定实例
C.一类事物或其特性
D.否定实例