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幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。
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坚持性是指一个人善于控制和支配自己行动的品质。
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性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。
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幼儿园的混龄编班可以增加儿童向不同年龄的同伴学习的机会。
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对
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学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。
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