A.知识的记忆
B.知识的理解、演练
C.展示临床思维及技能，临床实践中的应用
D.以上均是

A.技术训练与情境下的技能大赛
B.专科护理与技术稳定性训练
C.尽量减少急救流程和突发事件处理
D.特定环境和背景应急演练

A.真实性、实用性、适用性
B.模仿性、务实性
C.目标突出、场景虚构
D.以上都不对

A.临床需求
B.标准化病人
C.学会
D.教师

A.培养学习者动手能力、技能提升
B.搭建理论知识转化为临床能力的桥梁
C.思维训练与实际操作训练相互融合，有利于提升学习者实践操作能力和思维分析能力
D.以上均是

A.蒿甲醚
B.青蒿琥酯
C.伯氨喹
D.双氢青蒿素/哌喹片

A.2
B.3
C.4
D.5

A.蚊虫叮咬皮肤
B.输血
C.解除患者
D.母婴传播

A.医疗卫生人员是指卫技人员
B.卫生系统内工作的其他人员是指卫生系统单位后勤、司机、保安、食堂等非卫技人员
C.教育工作者是指托幼机构、中小学、中专、大专、大学、培训机构的老师等工作人员
D.托幼机构是指托幼机构的工作人员

A.新冠疫苗上市前预防接种类型为紧急接种
B.新冠疫苗上市后预防类型为群体性预防接种
C.未上市的新冠疫苗无电子追溯码
D.接种新冠疫苗后需要提供接种凭证

A.上级下发入库
B.计划入库
C.厂家拖分入库
D.采购入库