A.达成目标
B.挖掘问题
C.分配利益
D.促进成长

A.感觉自己不被重视
B.苦乐不均
C.不负责任的态度
D.不能相互包容

A.信念牵引
B.注重协作
C.互动沟通
D.绩效激励

A.士气
B.谈判技能
C.恰当的领导
D.内部和外部的支持

A.认可和赞美
B.谈判技能
C.恰当的领导
D.内部和外部的支持

A.认可和赞美
B.谈判技能
C.恰当的领导
D.内部和外部的支持

A.清晰的目标
B.相互的信任
C.相关的技能
D.一致的承诺

A.互相猜忌
B.相互信任
C.沟通良好
D.积极协同

A.如果描述不清，可见即使有相关工作经验，其系统性全面性也值得怀疑。
B.考察应聘者的语言组织及表达能力，以及描述的条理化。
C.从应聘者的回答中，可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。
D.“提升”一词比较委婉，一方面考察其态度是否坦诚，另一方面，也为日后的员工培训增强针对性。

A.如果描述不清，可见即使有相关工作经验，其系统性全面性也值得怀疑。
B.考察应聘者的语言组织及表达能力，以及描述的条理化。
C.从应聘者的回答中，可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。
D.“提升”一词比较委婉，一方面考察其态度是否坦诚，另一方面，也为日后的员工培训增强针对性。

A.如果描述不清，可见即使有相关工作经验，其系统性全面性也值得怀疑。
B.考察应聘者的语言组织及表达能力，以及描述的条理化。
C.从应聘者的回答中，可了解他是注重个人成功还是注重团队协作。
D.“提升”一词比较委婉，一方面考察其态度是否坦诚，另一方面，也为日后的员工培训增强针对性。