广义的教育评价又称（）。

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广义的教育评价又称（）。

A.外部评价
B.总结性评价
C.国家评价
D.宏观评价

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培养学生逻辑推理的能力是创造性探讨教学（）阶段的主要教学目标。

A.把握问题
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C.推论
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科学工作者设计假设、利用证据，通过调查、实验、思维加工获取科学知识，这是科学活动过程中的（）阶段。

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论述生物技术在医药和治疗上的发展。

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基础素质

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多项选择题

有科学价值的课题可以包括（）。

A.亟待解决的新问题
B.空白的填补
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单项选择题

细胞的基因如何按一定的时空关系选择性地表达专一性的蛋白质，从而控制细胞的分化与个体发育是（）当今要解决的基本问题。

A.细胞生物学
B.发育生物学
C.遗传学
D.分子生物学

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单项选择题

动手能力分为（）。

A.制作、栽培、饲养
B.实验、设计、制作
C.制作、实验、栽培
D.制作、设计、饲养

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