A.评估
B.诊断
C.计划
D.实施
E.评价

A.评估
B.诊断
C.计划
D.实施
E.评价

A.逆治逆护
B.从治从护
C.标本同护
D.急则治标
E.缓则治本

A.扶正祛邪
B.异病同护
C.人是有机的整体
D.人和大自然息息相关
E.整体护理

A.热者寒之
B.寒者热之
C.热因热用
D.寒因寒用
E.塞因塞用

A.热因热用
B.寒因寒用
C.塞因塞用
D.通因通用
E.阴中求阳

A.损其偏盛
B.平补阴阳
C.补其偏衰
D.护病求本
E.同病异护

A.比较
B.演绎
C.类比
D.探讨
E.以表知里

A.孙思邈是三国时东汉人
B.孙思邈被后世称为“药王”
C.孙思邈是“大医习业”和“大医精诚”的作者
D.孙思邈有“外科鼻祖”之称
E.孙思邈认为“认命至重，有贵千金”，并将自己的两部著作冠以《千金》之名

A.思想道德素质
B.科学文化素质
C.业务素质
D.心理素质
E.体态素质

A.热爱祖国，热爱人民
B.仁爱救人，普同一等
C.廉洁正直，忠于事业
D.虚心学习，尊重同道
E.仪表端庄，作风正派