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廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师提出的道德和职业的双重要求，是教师育人的品格基础。
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对
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构建平等、和谐、健康的师生关系关键在于教师。
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对
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从教育目的来看，德才兼备是我们育人的永恒追求。
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对
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作为一名教师要提高师德修养，自觉抵制有偿家教，集中精力工作。
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对
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学术的使命在于探索未知，追求真理。
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对
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“一个人在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”是斯基说的。
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错
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学术道德不属于规则层次的要求，不是每一个教师在教育工作中必须遵守的基本伦理要求。
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错
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一本好的教辅书是能够满足教师、学生、家长三方面需求的，它是对课堂教学与教材的深化和补充，对教师备课、学生学习、家长家教都能起到良好的辅助作用。
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对
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人民教育家陶行知毕生追求的教育真谛就是“爱满天下”，“热爱每一个学生”是他的人生格言。
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对
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从事有偿家教，进行课后辅导适当收点费用是天经地义的，这是劳动报酬，这种观点是正确的。
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错
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德国教育家杜威曾说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
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错
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