A.重视榜样示范
B.家长亲自给孩子树立榜样
C.借助于革命领袖、英雄模范人物影响孩子
D.引导孩子向幼儿园的老师和同伴学习

A.言语暗示
B.行为暗示
C.表情暗示
D.情境暗示

A.冷静理智
B.注意时间和场合
C.及时表扬
D.就事论事

A.关于说理
B.以身作则
C.身教和言教相结合
D.重视环境影响

A.讲清道理，正面疏导，提高学前儿童的自我教育能力
B.通过正面榜样激励孩子
C.通过实例激励孩子
D.通过管理监控孩子

A.根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育
B.抓住时机适时教育
C.因势利导发展特长
D.善于说理，理性地进行教育

A.家长对待孩子的态度和要求应一致
B.家、园对待孩子的态度和要求应一致
C.家长对待学前儿童的要求要以一贯之
D.家、园对待孩子的态度和要求应一成不变

A.尊重并平等地对待学前儿童
B.尊重学前儿童的人格
C.尊重学前儿童的生存和发展
D.使学前儿童成为发展主体

A.理性施爱
B.要求适度
C.严爱结合
D.平等在对待每一个孩子