A.家庭教育目的
B.家庭教育内容
C.家庭教育指导
D.家庭教育原则

A.父母要明确自己具有不可替代的教养责任
B.祖辈要把握好自己的角色，不能代替父母的主导作用
C.父辈与祖辈优势互补，形成教育合力
D.老年人要主动学习，更新知识观念

A.娇宠溺爱易产生心理问题
B.两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂
C.老人知识观念老化，身心衰退
D.加重老人经济负担和精神压力

A.祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间
B.祖辈家长有抚养和教育孩子的经验
C.祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的智慧才能
D.有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧

A.失去亲人的儿童
B.身体伤残的儿童
C.出现行为退化的儿童
D.出现睡眠障碍的孩子

A.鼓励孩子谈论他所知道的灾难
B.帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的
C.实事求是地谈论灾害；讨论一个“灾害家庭自救方案
D.控制孩子看电视的情况

A.科学喂养问题得不到保证
B.有的留守儿童患病不能及时医治
C.饮食没有合理均衡的营养搭配
D.缺乏防范意识和安全知识，容易发生交通、溺水等意外事故

A.托幼教育机构数量较少
B.设施不完善
C.管理不规范，行政监管上又有空缺
D.师资力量欠缺

A.父母应承担起自己的教养责任
B.慎重选择监护人
C.增强亲情关爱，满足孩子的心理需求
D.加强对监护人的教育指导

A.走出心理阴影，保持良好心态
B.加强亲子沟通，营造和谐家庭氛围
C.注重性别角色教育，弥补父（母）爱的不足
D.培养兴趣爱好，鼓励孩子与伙伴交往

A.鼓励孩子谈论他所知道的灾难
B.帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的
C.讨论一个“灾害家庭自救方案”
D.多让孩子看电视，关注新闻报道