A.心理满足
B.确定身份
C.引导情感
D.授予知识

A.尊重家长
B.区别对待
C.双向反馈
D.要求适度
E.平等性原则

A.心理准备
B.学习准备
C.物质准备
D.独立生活准备

A.学前儿童家庭健康教育
B.学前儿童家庭认知教育
C.学前儿童家庭品行教育
D.学前儿童家庭审美教育

A.请社区成员参与幼儿园教育活动设计
B.将社区资源引入幼儿园教育活动
C.和社区成员的互动
D.幼儿教师主动走向社区，了解社区资源

A.越早开始越好
B.根据生活中的特定场合进行教育
C.在孩子面前表现的什么都知道
D.做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道

A.收集资料
B.制定计划
C.提出假设
D.分析结果

A.情动的母亲
B.水平亲和的母亲
C.细微干预的母亲
D.垂直亲爱的母亲

A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁

A.身体的需求
B.精神的需求
C.性的需求
D.性冲动

A.辩论会前的准备工作
B.辩论会中的讲解工作
C.辩论会中的引导工作
D.辩论会中后的评价工作