A.性别
B.年龄
C.地位
D.个性特征

A.认知者方面
B.认知对象方面
C.认知情境方面
D.情绪方面

A.口头交往与书面交往
B.言语交往与非言语交往
C.正式交往与非正式交往
D.单向交往与双向交往

A.社会交换理论
B.互惠规范
C.社会责任规范
D.生物学理论

A.环式
B.轮式
C.Y式
D.链式

A.低的自我表露具有高的心理健康水平
B.中等的自我表露具有高的心理健康水平
C.高的自我表露具有搞的心理健康水平
D.两者没有关系

A.沟通的发生不以人的意志为转移
B.沟通信息必须内容与关系相统一
C.沟通是一个过程
D.沟通的发生是受个人意志控制的

A.亲密距离
B.个人距离
C.社交距离
D.公共距离

A.沟通是社会概念形成的途径
B.沟通提供人身心发展必须的信息
C.人凭借沟通交换信息并建立与维持相互联系
D.沟通是自我概念形成的途径

A.定向阶段
B.情感探索阶段
C.感情交流阶段
D.稳定交往阶段

A.印刻
B.本能需要
C.条件作用
D.社会作用