1）评价有利于进一步认识科研成果的价值，从而促进成果的交流，应用和推广
2）评价能提高学前教育科研活动的科学化水平，促进教育科研的发展
3）评价能强化参与研究活动的有关人员的科研意识，提高科研队伍的素质
4）评价能为科研管理和教育决策的科学化提供依据

1）严格执行观察计划
2）选择最佳观察方位，并合理地使用仪器设备
3）边观察边思考
4）防止主观偏见
5）合理地处理突发事件

1）解决总体研究难以进行的困难
2）节省研究资源，提高研究效率
3）提高研究结论的准确性

1）建立假设是科学研究的必经之路
2）假设为课题的研究活动提供了目标和方向