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教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿，学会倾听。
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幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
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促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
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家庭教育就是家长要做好孩子在家中的教育，幼儿园教育就是老师要做好幼儿园的本职教育工作，各司其职。
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为了帮助幼儿良好地过渡到小学生活，所以在大班阶段要开展小学的读、写、看等学习活动。
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为了做好幼小衔接的工作，帮助幼儿良好的过渡到小学的生活，可以在幼儿园大班第二学期的阶段适当调整学习、生活、作息的规律趋近小学制度。
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制定幼儿园教育目标的依据包含社会需求、幼儿发展等多方面。
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幼儿健康教育就是生活教育，应该在一日生活的每一环节渗透健康教育理念。
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教师看见幼儿的不良习惯必须马上制止。
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在幼儿园进行体育教学主要是进行一些技巧性练习。
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一个的健康幼儿就是身体没有任何疾病。
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