A.构音障碍
B.听觉障碍
C.言语流畅度障碍
D.情感性交往障碍

A.言语流畅度障碍
B.构音障碍
C.听觉障碍
D.情感交往障碍

A.学习听
B.学习说
C.学习读
D.学习写

A.读写成绩
B.口语表达能力
C.社会性发展
D.认知发展

A.有意识倾听
B.分析性倾听
C.概括性倾听
D.理解性倾听

A.教师和幼儿共同参加的角色游戏
B.幼儿自发组织的规则游戏
C.教师组织的对话教学
D.半活动半游戏的教学形式

A.日常语言教育活动
B.基本语言教育活动
C.谈话活动
D.讲述活动

A.前书写
B.唱歌
C.对话交谈
D.绘画

A.喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌
B.能在集体活动中安静地听别人说话
C.能够流畅地与他人交流
D.能清楚地表达自己的想法

A.对语言的理解和产生
B.发音和词汇
C.语音和句子
D.语言形式和语言运用

A.音节发声
B.单音发声
C.双音发声
D.前词语发声