A.时间取样观察法
B.非参与性间接观察法
C.事件取样观察法
D.无结构性直接观察法

A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.问卷法

A.系统随机抽样
B.简单随机抽样
C.分层随机抽样
D.整群抽样

A.积累科研资料
B.制定科研计划
C.选择科研课题
D.拟定科研论文提纲

A.颜之推
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐

A.19世纪末以前
B.20世纪初～20世纪50年代
C.20世纪50年代以后
D.20世纪末或本世纪初以来

A.基础研究
B.应用研究
C.开发研究
D.综合研究

A.在具体内容上的要求
B.在具体工作上的问题
C.在方式方法和程序上的规范
D.对研究人员的工作规范

A.审查补充
B.撰写研究报告
C.分类归纳
D.编整加注

A.其可以严格控制研究过程中的环境条件
B.其有利于提高教师自身的专业素质
C.其有效地研究和解决教育实际问题
D.其有益于推动群众性的教育科学研究

A.研究方式的回溯性
B.研究方式的开放性
C.研究方式的灵活性
D.研究方式的实践性