A.30以内
B.50以内
C.60以内
D.80以内

A.马克思主义哲学
B.数学方法的合理利用
C.坚持从国情出发的批判、继承与创新
D.古今中外的关系

A.分层抽样
B.整群抽样
C.机械抽样
D.系统抽样

A.正确性和客观性
B.公正性和创新性
C.规范性和可读性
D.实践性

A.二择一式
B.多重选择式
C.排序法
D.等级式

A.是发现问题，提出问题的前提
B.可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷
C.可以看到幼儿的真实表现
D.可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为

A.考察
B.整理和描述
C.评价解释
D.计划

A.目的性
B.理论性
C.创新性
D.规律性

A.相斥原则
B.序列原则
C.周延原则
D.分类原则

A.中位数
B.众数
C.倍数
D.算术平均数

A.麦克南
B.赛杰尔
C.卡尔霍恩
D.斯特林格