A.1884年
B.1856年
C.1774年
D.1763年

A.整群抽样
B.变量控制
C.观察
D.画人测验

A.事实的确证性
B.解释事实、说明事实要符合逻辑，在陈述上不自相矛盾
C.总结出的结果具有可推广性和指导实践的可能性
D.时代性

A.个体观察法
B.完全参与观察法
C.部分参与观察法
D.团体参与观察法

A.整群抽样
B.随意抽样
C.定额抽样
D.有意抽样

A.进行分析和综合
B.要明确经验的目的、任务和基本要求
C.组织力量、合理分工，职责明确
D.制定总结计划要有相对的稳定性

A.30%
B.50%
C.70%
D.90%

A.行动研究根据实际情况要边进行研究边修改具体方案
B.行动研究中汇集着许多种研究方法
C.行动研究的成效依赖于得到广大幼儿教师积极自觉行动的支持
D.采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体性研究，经常需要多方面的人员进行长期的合作

A.现状调查
B.发展调查
C.关系调查
D.比较调查和原因调查

A.前实验
B.准实验
C.真实验
D.假实验