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判断题

普遍调查是指对被调查对象总体中的每一个单位或个人都进行调查。

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所谓个案研究就是指对单个人进行的研究。

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应用性研究的研究成果具有普遍性。

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行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。

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抽查法是选择某课题领域发展迅速、研究成果较多的时期进行重点检索。

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比较与分类属于定量分析。

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差异量数中的零相关是指两个变量间没有关系,即一个变量的值无论怎样变化,另一个变量的对应值都不改变。

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标准差是最重要、最完善的差异量数。

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教育科学研就属于自然科学研究范畴。

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可供利用的检索手段一般有手工检索系统和计算机检索系统两种。

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