A.做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导
B.教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作
C.对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范
D.直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正

A.主题明确性
B.环境合理性
C.准备充分性
D.可运作性

A.主题明确性
B.环境合理性
C.准备充分性
D.可运作性

A.学习者的性别
B.学习者的家庭背景
C.学习者的认知特点
D.学习者的体重

A.创设情境，学生参与教学活动
B.安排任务，学生在探究中学习
C.问题引导，学生边学边练
D.教师讲授，学生练习

A.动作按钮
B.幻灯片切换
C.预设动画
D.自定义动画

A.在对应的单元格中分别输入数字
B.在文档中输入数字，再导入到工作表中
C.在该列的首行输入1，将鼠标放在该单元格右下角，等其变为十字形时按住鼠标左键，一直拖到最后一个单元格
D.在该列的首行输入1，将鼠标放在该单元格右下角，等其变为十字形时按住鼠标左键和Ctrl键，一直拖到最后一个单元格

A.图片与文字在同一层
B.图片在文字下层
C.图片在文字上层
D.文字环绕着图片

A.表
B.域
C.字段
D.记录

A.表
B.域
C.字段
D.记录

A.电子作品集
B.电子绩效支持系统
C.Blog
D.学生的行为反应