A.使地方教育当局向学校放权
B.实现国家向地方放权
C.实现中央政府加强自身权威的目的
D.削弱地方当局实力

A.精英阶段
B.大众化阶段
C.普及化阶段
D.完全化阶段

A.调整课程目标，强调创新能力的培养
B.完善课程结构，增加基础课程和选修课程
C.改革课程形式，设置综合课程
D.更新课程内容，吸纳科技文化新成果

A.弹性化
B.整合化
C.个性化
D.统一化

A.培养目标明确集中
B.专业性突出
C.学生从事教育工作的专业思想较强
D.毕业后出路比较广

A.规模小
B.需经过2年的预备班课程学习
C.通过竞试才能入学
D.只颁发该校文凭，一般不授予学位

A.大学的课程内容非常稳定
B.大学的课程具有显著的专业性
C.大学的课程内容更新快
D.大学课程的内容具有前沿性

A.层次结构
B.科类结构
C.形式结构
D.学科结构

A.层次结构
B.科类结构
C.形式结构
D.水平结构

A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.8岁

A.高等教育结构
B.高等教育层次
C.高等教育要素
D.高等教育内容