A.教育科学研究对象的复杂性
B.具有很强的异质性
C.偶然性和独特性
D.创造性

A.问题提出
B.问题进行分解
C.问题组合
D.问题解决

A.教学设计
B.学生兴趣
C.教师素养
D.教学目标

A.教育经验
B.教育实践
C.教育认识
D.教育革新

A.教育实验研究
B.教育观察研究
C.教育调查研究
D.教育个案研究

A.计划性原则
B.顺序性原则
C.同时性原则
D.系统性原则

A.手工式文献检索
B.操作式文献检索
C.计算机化的文献检索
D.运行式文献检索

A.突出重点
B.调动学生
C.面向个人
D.有针对性

A.团体个案研究
B.机构个案研究
C.个人个案研究
D.比较性个案研究

A.教育科学研究具有较长的周期性
B.教育科学研究的道德伦理性
C.教育科学研究具有较强的针对性和实践性
D.具有很强的异质性

A.综合讲评
B.典型讲评
C.专题讲评
D.学生讲评