A.直观形象法
B.游戏化方法
C.移情训练法
D.环境体验法

A.分科性的
B.综合性的
C.适宜性的
D.完整性的

A.独立自主原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.有丰富材料的幼儿自主操作的
B.有教师指导的有秩序的
C.教师高度控制的
D.幼儿个人自由活动的

A.和谐发展的教育
B.全面发展的教育
C.整体发展的教育
D.自由发展的教育

A.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
B.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
C.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
D.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.蔡元培

A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.皮亚杰

A.整体学习
B.完整学习
C.自我建构
D.从做中学

A.多层智力观
B.情感智力观
C.音乐智力观
D.数理智力观