A.新的需要
B.儿童已有的心理水平
C.儿童原有的心理水平
D.已有的需要

A.感知运动水平的自我中心化现象
B.前运算水平的自我中心化现象
C.注意水平的自我中心化现象
D.想象水平的自我中心化现象

A.目标调整的伙伴关系阶段
B.特殊情感联结阶段
C.无差别的社会反应阶段
D.有差别的社会反应阶段

A.适中
B.最高
C.最低
D.恒定

A.纵向研究
B.横向研究
C.整体研究
D.分析研究

A.间接知觉
B.直接知觉
C.直接感觉
D.间接感觉

A.华生
B.范茨
C.刘易斯
D.皮亚杰

A.抽象逻辑思维
B.意义性思维
C.理解性思维
D.具体形象思维

A.直接理解
B.间接理解
C.有意注意
D.无意注意

A.第二信号系统
B.第一信号系统
C.大脑皮质
D.神经系统

A.爱
B.赞许
C.溺爱
D.尊重