非正规科学活动指导要求：
（1）以间接指导为主，尽量不干预儿童的行为。
（2）适当引导，重在激发儿童的探索愿望。
（3）观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导。
（4）创设科学探索的气氛，为儿童提供宽松、安全的“心理基地”。