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幼儿科学教育应让幼儿掌握哪些方法技能？

参考答案：透新观念和辨证唯物观：环保观；人口意识；世界意识；独立意识；竞争意识；联系观点；条件观点；发展观点；相当观点；多样统一观点；反迷信和宗教。
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问答题

学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的？

参考答案：幼儿加减运算能力要经历从具体水平加减到运用表象进行加减再到概念水平的加减的过程；幼儿掌握加减法要经过逐一加减到按群加减的...
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运用操作法应强调哪些方面？

参考答案：明确操作目的；为幼儿操作活动创设必要的物质条件；给予儿童充分的操作时间；幼儿动手操作之前，应向幼儿说明操作的目的、要求和...
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选择幼儿数学教育内容要注意符合哪些方面？

参考答案：符合学前儿童数学教育任务的要求；符合数学研究对象范围的一些最初步的知识；符合学前儿童日常生活和为人小学作准备的需要；符合...
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问答题

幼儿数学教有哪几项任务？

参考答案：让学前儿童获得一定的数学初步知识和技能；发展学前儿童的思维；培养学前儿童对数学活动的兴趣和良好的学习习惯。
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教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些？

参考答案：教幼儿学习点数后说出总数、两个相邻集合的比较（俗称数的形成）和数的转换等方法是教幼儿认识10以内基数常用的方法。
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计数活动的实质是什么？

参考答案：计数活动的实质是将具体集合的元素与自然数列里从“1”开始的自然数之间建立起一一对应关系.
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问答题

分类对幼儿学习数学有什么意义？

参考答案：分类能帮助幼儿感知集合；分类是计数的必要前提；分类是形成数概念的基础；分类能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展.
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什么是启发法？

参考答案：启发探索法是教师在教学过程中，依靠幼儿已有的数学知识和经验启发他们去探索并获得新的知识。
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什么是数学智力游戏？

参考答案：是一种以发展智力为主要任务的运用数学知识进行的游戏。
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问答题

什么是教学过程？

参考答案：教学过程一般是指学生在教师指导下有计划、有目的、有组织的认识过程，是以教学内容和方法为中介的教师和学生的共同活动.
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