A.情节性的数学教学游戏
B.操作性的数学教学游戏
C.运用各种感官的数学教学游戏
D.口头数学教学游戏

A.综合型
B.复习型
C.个别型
D.集体型

A.个别性
B.灵活性
C.顺序性
D.系统性

A.感知水平的掌握
B.记忆水平的掌握
C.想象水平的掌握
D.理解水平的掌握

A.激发幼儿思维的积极性主动性
B.促进幼儿思维抽象能力的发展
C.促进幼儿思维推理能力的发展
D.培养幼儿思维的敏捷性和灵活性