A.皮亚杰
B.维果斯基
C.赞科夫
D.斯金纳

A.真理性
B.经验性
C.可重复性
D.否定性

A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要
B.规则应有利于儿童的操作和智力活动
C.规则应限制儿童的活动
D.规则应简单，便于儿童执行

A.思想性和艺术性
B.科学性和启蒙性
C.先进性和时代性
D.民族性与教育性

A.科学教育总目标、阶段目标和活动目标
B.小班目标、中班目标和大班目标
C.知识、方法和情感目标
D.学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标

A.科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的
B.科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”
C.科学创造新产品，技术是获得新发现
D.科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理