（1）幼儿社会性教育的一般方法主要有：讲解法、谈话法、讨论法和演示法。
（2）幼儿社会性教育的独有方法主要有：移情训练法和角色扮演法。

（1）社会环境与行为规范。
（2）人际交往。
（3）自我意识。
（4）民族文化。

（1）渐进性。
（2）适度性。
（3）活动性。
（4）真实性。
（5）统一性。

（1）幼儿社会性教育对幼儿园课程改革的指导性。
（2）幼儿社会性教育对幼儿园课程改革的渗透性。

（1）具体性。
（2）他律性。
（3）情境性。
（4）模仿性。
（5）情绪性（不稳定性）。