在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技...

单项选择题X 纠错

在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。

A.认知阶段
B.分解阶段
C.联系定位阶段
D.自动化阶段

参考答案：

进入题库练习

查答案就用赞题库小程序还有拍照搜题语音搜题快来试试吧

无需下载立即使用

你可能喜欢

单项选择题

（）主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。

A.发展性教育
B.补救性教育
C.思想品德教育
D.理想教育

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

（）是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。

A.类属学习
B.总括学习
C.并列结合学习
D.发现学习

点击查看答案进入题库练习

判断题

资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

动作就是运动技能。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

所谓冲动型是指对问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

加涅将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

在课堂情境中，教师可以运用目标、反馈、评价、表扬、批评、竞赛等各种强化手段激发与维持学生的内部动机。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

安德森认为陈述性知识是以命题和命题网络来表征的。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

安德森认为，绝大多数的程序性知识是可以言传的，而很多陈述性知识则不能言传，当然，这种区别并非绝对的。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

判断题

发展性教育主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。

参考答案：错

点击查看答案进入题库练习

赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）

历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题

无需下载立即使用

手机版电脑版