A.增加了图形与统计的关系
B.增加了图形变换的认识
C.增加了确定物体相对位置的内容
D.增加辨认方向和描绘线路图
E.强化了测量的方法与过程

A.问题要明确，有针对性
B.问题要有系统性
C.要在知识的关键处设问
D.问题要具有启发性

A.注重对学生数学学习过程的评价
B.不让学生参与评价工作
C.选择多样化的评价方式
D.让学生参与评价工作
E.对学生的学习评价要因人而异

A.小组活动
B.实践活动
C.调查
D.合作
E.活动

A.提出课题
B.学生自学
C.整理和小结
D.提问和练习
E.巩固和应用

A.一般
B.定性
C.特殊
D.定量
E.具体