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判断题

沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,个人行动目标不能达到,需要不能满足时的情绪状态。

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判断题

解释就是为来访学生提供关于现实世界的某种看法。

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家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。

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事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法。

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沉默全部是咨询教师经过考虑有计划、主动引发的。

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积极的心理暗示可以用来调节考试焦虑。

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作一名合格的心理测验者必须了解心理学的基本理论,经过专门的训练。

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小学生的情绪表现比较外露、易激动。

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发展性咨询的目标主要在于帮助学生提高心理素质,健全人格,增强学生承受挫折、适应环境的能力。

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开放式问卷不受回答范围限制。

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