单项选择题X 纠错

有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就改正了。这样做是利用了强化的（）功能。

A.激励功能
B.维持功能
C.促进功能
D.巩固功能

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单项选择题

教师表扬一位同学“回答得很好，希望大家都能像他一样勤于思考。”这样做发挥了强化的（）功能。

A.激励功能
B.维持功能
C.促进功能
D.巩固功能

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单项选择题

教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。

A.激励功能
B.维持功能
C.促进功能
D.巩固功能

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单项选择题

教师的操作要规范、正确，这反映了课堂演示的（）原则。

A.科学性原则
B.规范性原则
C.正确性原则
D.目的性原则

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单项选择题

演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供的感性材料一定要准确，这反映了课堂演示的（）原则。

A.科学性原则
B.目的性原则
C.真实性原则
D.规范性原则

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判断题

教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。

参考答案：错
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判断题

教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。

参考答案：错
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判断题

板书与讲授结合，其方式皆是先板书后讲授。

参考答案：错
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判断题

教学中，对难度较大的概念、公式等应先讲解后板书。

参考答案：错
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判断题

讲课之后板书，重在强化整体。

参考答案：对
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判断题

讲课之前板书，重在指引思路。

参考答案：对
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