A.促进教学的对话性
B.发展学生的自控能力
C.改善课堂管理
D.提高教师的反馈行为

A.只是学生
B.只是教师本人
C.学生和教师本人
D.教学过程

A.同步性原则
B.即时性原则
C.客观性原则
D.全面性原则

A.客观性原则
B.同步性原则
C.反省性原则
D.全面性原则

A.全面性原则
B.同步性原则
C.即时性原则
D.客观性原则

A.全面性原则
B.客观性原则
C.同步性原则
D.反省性原则

A.讲授适宜教授与事实有关的知识
B.讲授适宜于思维灵活的学生
C.讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师
D.讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合

A.教学口语和文字语言
B.教学口语和教案语言
C.教案语言和体态语言
D.教学口语和体态语言

A.流畅性
B.生动形象性
C.精确性
D.情感性

A.语言的精确性
B.语言的流畅性
C.语言的生动形象性
D.语言的情感性

A.切中讲授的时机
B.会进行强调
C.要有启发性
D.时间不宜太长