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儿童社会性的发展要依靠幼儿园和社会的共同作用。
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强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。
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展示自我的目的就在于系统地为儿童提供审视思索自己的机会。
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“价值澄清法”是路易斯.拉斯教授提出的。
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移情训练的途径主要有讲故事、生活情绪体验、情境表演等。
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对儿童影响较大的榜样有：伟人和英雄模范人物、教师本人。
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家长会是教师进入儿童家庭了解儿童情况的一种方式。
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个别交谈有利于教师及时了解儿童的情况，并指导家长的教育。
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对
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要注意强化的及时性，即善于抓住强化的方式。
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教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
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在儿童行为实践过程中，会遇到各种各样的问题，教师应当完全帮助儿童处理。
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