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判断题

初中生逻辑思维能力的水平已经很高。

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教师只有具有丰富的科学知识才能更好地指导学生的科技创作活动。

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判断题

演示实验必须由学生独立完成的。

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一堂好的物理课必然是知识内容高密度的。

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物理教学评价过程中对学生的行为表现要如实记录。

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教育理念的更新是教育发展中的前提性、根本性的问题。

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通常可用文字来表述物理概念。

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“研究性学习”选题的题目不宜过大。

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可以与生产生活密切相关的现实问题开展“物理课题研究”。

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所有物理概念的教学都要通过实验来进行。

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