多项选择题X 纠错

A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息
C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

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多项选择题

A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用,遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题
B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力,能高效、快速识别有价值的信息,善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案
C、对信息具有积极的内在需求,善于根据社会需要主动发现自身的信息需求
D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念,遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案

多项选择题

A、信息知识
B、信息意识
C、信息能力
D、信息伦理

判断题

查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程。

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判断题

文献综述难点在于“综”,因为必须根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、概括,因此,难以掌握。

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判断题

在Google搜索过程中,点击(手气不错)将自动进入Google查询到的第一个网页。

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判断题

正文部分可分若干问题阐述,每个问题前有个小标题,标题前有段落标识号,标识号一般用任何数字表示,以“、”与标题分隔。

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判断题

文献综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。

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判断题

文献综述也叫文献写作报告,是在查阅了某一特定学科或专题领域在一段时期内相当数量文献资料的基础上,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的一种学术论文,它是科学文献的一种。

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判断题

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