A.依恋模式的变化受环境和教育的影响
B.依恋对象比任何别的人更能抚慰婴儿
C.婴儿更多趋向依恋目标
D.当依恋对象在旁时，婴儿较少害怕

A.喜
B.怕
C.怒
D.爱

A.生活范围扩大
B.认识依靠行动
C.情绪作用不大
D.喜欢模仿

A.遗传因素
B.微观的社会环境
C.宏观的社会环境
D.生理成熟

A.幼儿自己的态度
B.幼儿对意志活动的理解
C.增加自信心
D.同伴间的比较

A.不能理解也不能运用的词汇
B.不能理解但能运用的词汇
C.能理解但不能运用的词汇
D.能理解也能运用的词汇

A.有连续性，就不可能有阶段性
B.有阶段性就不可能有连续性
C.绝对对立的
D.辨证统一的

A.1
B.1.5
C.2
D.3

A.1
B.2
C.3
D.4