A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性
B.实验室内的条件控制得过于严格
C.不能对儿童得行为进行重复观察
D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制

A.直观行动性
B.具体形象性
C.自我中心性
D.客体永久性

A.与教师的交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.与社会的交往

A.只能对个别事物进行理解
B.只能对具体形象的事物进行理解
C.只能从表面上理解事物
D.不能理解事物的相对关系

A.生理因素对心理发展的影响
B.遗传因素对生理成熟的影响
C.环境和教育对生理成熟的影响
D.儿童心理发展对生理成熟的反作用

A.怕
B.怒
C.悲
D.爱

A.刺激偏好程序
B.视崖装置
C.陌生情境法
D.习惯化范式