（1）背景：包括发生了哪些问题或困扰事件，背景介绍重要的是说明故事的发生是否有特别的原因或条件。（2）主题：本案例的核心理念，想反映什么问题，从最有收获、最有启发的角度确定主题。
（3）案例问题：围绕着主题的各种问题，这些问题能够阐述案例的主题，揭示各种困惑，链接有关理论，能够启发读者的讨论和反思。
（4）情境与细节描述：环绕主题，对原始材料进行筛选，剪裁情节，有针对性地描写特定的内容，把关键性的细节写清楚，做到引人入胜。
（5）教学结果：教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。
（6）诠释与研究：多角度地解读和评祈，回归到教学的基本层面。
（7）问题讨论：设计讨论作业单，供今后案例教学时其他教师讨论，开放而无终结。

是课程表、作息时间表、值日表。

（1）道德品质。
（2）公民素养。
（3）学习能力。
（4）交流与合。
（5）运动与健康。
（6）审美与表现。

课程改革的核心理念是促进人的全面、持续、和谐的发展。